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如何提高小学生的习作水平
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摘要
在语文教学中,如何提高小学生的习作水平成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。“教师怕教作文,学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。因此,作为语文教师应该积极创设条件,通过多种渠道提高小学生的习作水平。一、拓展习作平台,激发学生习作兴趣(1)组织竞赛活动。积极组织学生参加教育主管部门举办的各种竞赛或征文活动,把学生的作文投寄出去,对学生写作也是一种鼓励,如果获奖了,对学生的鼓励将更大。
作者
林清平
机构地区
福建省安溪县西坪镇平原小学
出处
《成才之路》
2014年第27期29-29,共1页
Way of Success
关键词
学生习作
创设条件
综合性学习
写作习惯
生活材料
阅读质量
阅读训练
生活素材
课余生活
漏字
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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成才之路
2014年 第27期
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