期刊文献+

构建生命化的数学课堂促学生成长成才

下载PDF
导出
摘要 生命化的课堂是以尊重学生生命成长为前提,追求以人的发展为本的一种教育理念。构建生命课堂过程中,教师需要转变教育观念,变“知识为本”为“学生为本”,尊重学生,尊重学生的个性,构建民主平等的师生关系,创设生活情境,激发学生学习兴趣,进而使学生成长成才。
作者 董娟
出处 《成才之路》 2014年第27期40-40,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献3

  • 1叶澜.让课堂焕发出生命活力.教育研究,2006,(5).
  • 2王朝庄.实现五个转变,把"生命课堂"付诸教学实践[N].鹤壁日报.2011-2-10.
  • 3陆如兵.让学生学习自己的数学[J].现代教育科学(小学教师),2010(6):147-147. 被引量:1

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部