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初中科学试卷讲评课的有效策略探究

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摘要 教学论的研究指出,教学评价对提高教学效果具有明显的促进作用。纸笔测验是最常见的一种教学评价方法,大多数老师认为试卷讲评课非常重要,但由于备课需要花大量的精力,多数老师只是对试卷进行逐题讲解,从而导致学生上课没兴趣学习效果不理想。因此,教师要探究在教学中实现试卷讲评课有效性的策略。
作者 林洁静
出处 《成才之路》 2014年第27期54-54,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

  • 1胡来林,吴桂初.现代教育技术[M].北京:北京燕山出版社,2003.
  • 2陈娜.初中科学试卷讲评课的策略探究[J].东方青年,2013(2).

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