反思有效课堂教学助飞学生成才

随着课程改革的不断深入与推进，“注重课堂教学的有效性，为学生的终身服务”的观念越来越引起教师们的关注与思考。新一轮课程改革的确让小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化，但在诸多变化的背后，看看课堂教学效果又如何呢？这个问题值得我们冷静、理性、客观地反思。在实际的教学中，我认为只有不断地反思有效课堂教学，才能助飞学生成才。