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拨动鸡蛋辨生熟

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摘要今天是科学实验课。老师拿出两个颜色、大小几乎一模一样的鸡蛋,说其中有个是生的,有个是熟的,问我们怎样将它们区别开来。教室里议论纷纷,很多同学争先恐后地举起了小手,有的迫不及待地喊着：“老师,我!”

作者宁峥

机构地区湖南省隆回县万和实验学校小学部

出处《快乐作文（高年级版）》 2014年第10期15-15,共1页

关键词生熟王湘用王摇摇头转了三下次设手高细节描写指导教师

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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快乐作文（高年级版）

2014年第10期

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