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授权在糖尿病教育中的应用现状及启示
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摘要
目的:通过回顾性探究为糖尿病的临床治疗研究提供帮助。方法:对目前授权在糖尿病教育中的研究进展进行简要回顾。结果:糖尿病授权教育在糖尿病的治疗方面取得了骄人的进步。结论:相对传统的糖尿病教育模式,以人性化教育为主的授权教育方法在提高患者自我管理能力方面更为明显,治疗效果更佳。
作者
汪丽
焦小红
机构地区
陕西省安康地区旬阳县医院
陕西省西京学院
出处
《内蒙古中医药》
2014年第23期122-123,共2页
Inner Mongolia Journal of Traditional Chinese Medicine
关键词
授权
糖尿病
教育
分类号
R587.1 [医药卫生—内分泌]
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内蒙古中医药
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