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有所不为
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摘要
1.学生能操作的实验教师不演示 科学教材中的实验基本都将操作步骤描述得很清楚,很多都配有插图,因而有些实验不需要教师演示,教师只要把注意点强调一下就行(特别是关于安全方面的),尽量让学生自主完成实验。
作者
许志祥
机构地区
江苏省扬州市江都区昭关小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2014年第5期26-27,共2页
The Science Teaching
关键词
实验教师
操作步骤
演示
学生
分类号
O4-33 [理学—物理]
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湖北教育(科学课)
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