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《巧推棋子》教学设计与反思
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摘要
教学目标 1.能在巧推棋子的游戏中感受到摩擦力的存在并认识方向是怎样的。 2.能初步认识到摩擦力的大小与接触面的光滑程度等因素有关,并能设计对比实验自主探究,验证猜想。
作者
王绍华
机构地区
湖南省株洲市天元区白鹤小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2014年第5期56-58,共3页
The Science Teaching
关键词
教学设计
棋子
教学目标
光滑程度
对比实验
摩擦力
接触面
分类号
S220 [农业科学—农业机械化工程]
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湖北教育(科学课)
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