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对幼专语文必修课教学质量评价的宏观思考

Meditations on the assessment of the quality of Chinese class in kindergarten teachers college
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摘要 教学质量管理可视为教学管理的核心.幼专语文必修课教学质量评价的宏观体系包括三个方面:"教"与"学"的质量兼顾;过程质量和终结质量评价相结合;构建纵、横向质量评价网络. Teaching quality is regarded as the core of teaching management. The quality evaluation of a Chinese class includes teaching and learning, process and outcome, individual and overall aspects. The pa per is positive of the objective and comprehensive evaluation.
出处 《石家庄职业技术学院学报》 2014年第4期65-67,共3页 Journal of Shijiazhuang College of Applied Technology
基金 2012年度河北省教育科学研究"十二五"规划专项课题(1240280)
关键词 幼专语文教学 质量评价 宏观思考 Chinese teaching quality evaluation macro thinking
  • 相关文献

参考文献1

  • 1刘永春.浅谈教师教学质量评价[EB/OL].(2006-11-13)[2014-04-25].http://www.pep.com.cn/xgjy/jiaoshi/xsyj/jstd/201008/t20100827_801293.htm.

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