摘要
目的:观察全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法:以我院收治的46例糖尿病患者为研究对象,按照随机数字表法将其均分为对照组与现察组各23例,对照组实施常规疾病知识宣教,观察组开展全程健康教育模式,评估两组护理效果并作统计学分析。结果:与对照组相比,观察组糖尿病知识掌握程度、自我管理情况、血糖控制率以及护理满意度更高,组间差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论:在糖尿病日常护理管理过程汇总融入全程健康教育,有利于护理质量的改善,从而提高护理工作水平和患者满意度。
出处
《药物与人》
2014年第10期310-311,共2页
Medicine & People