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设计思维与设计教育

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摘要 本文对工业设计师的思维方法进行了初步的探讨。论述了设计过程中几个比较重要的内容:设计程序、直觉和灵感、大脑的设计资料库,并从神经生物学的角度解释设计思维的某些具体的过程,提出了一些提高设计教育效率的方法,为揭示设计思维规律提供有益的帮助。
作者 杨汝全
出处 《美术大观》 2014年第7期158-159,共2页 Art Panorama
基金 仲恺农业工程学院科研基金项目(G3100061)
  • 相关文献

参考文献9

  • 1Bryan Lawson设计思维——建筑设计过程解析(原书第三版).知识产权出版社.中国水利水电出版社.
  • 2Bryan Lawson.设计师必读.江苏科学技术出版社.
  • 3庄子·轮扁斫轮.
  • 4Bryan Lawson.设计思维——建筑设计过程解析.知识产权出版社中国水利水电出版社,2007.12.
  • 5Bryan Lawson.设计师必读.凤凰出版传媒集团.江苏科学技术出版社,2007.1.
  • 6John Medina.让大脑自由.中国人民大学出版社,1996.
  • 7易忠,杨晓芳.艺术设计思维的理性与非理性整合[J].装饰,2004(12):19-19. 被引量:4
  • 8BienardJ.Baarsand Nicole M.Gage.认知.脑与意识.科学出版社,2012.1.
  • 9Donald A.Norman.情感化设计.电子工业出版社,2005.5.

二级参考文献1

  • 1[日]汤川秀树 著,周林东.创造力和直觉[M]复旦大学出版社,1987.

共引文献3

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