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高速摄影与物理教学

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摘要在中学物理教学中引入高速摄影技术,可以激发学生兴趣,培养学生观察思考能力和提问能力,辅助理解部分概念和规律,使中学物理更加生动、有趣.

作者周文超

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第9期57-58,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词高速摄影物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2014年第9期

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