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利用地方课程资源开发物理原始问题的实践探索

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摘要本文展示了三个利用地方课程资源开发出的物理原始问题案例：轻轨列车启动加速度的推算;“棒棒军”所用绳索拉力估算;扶梯上乘客的受力分析.进一步阐述了利用地方课程资源开发的物理原始问题对学生“三维目标”的培养的重要作用.

作者胡治宏蒋华

机构地区重庆市求精中学校

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第9期70-72,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词物理地方课程资源原始问题开发

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2014年第9期

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