生活化策略在物理教学中的应用被引量：1

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摘要新课程理论强调课堂教学要以学生为本,通过探究贴近生活、贴近时代的内容,充分展现“科学源于生活,服务生活,创造新生活”的理念.所以物理教学中可以从源于生活、类比于生活和应用于生活三个方面探讨如何构建“生活化课堂”,以期激活高中物理课堂教学,实现课堂教学的生活化.

作者周烨森

机构地区长兴县金陵高级中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第9期73-75,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词物理课堂教学生活化

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2014年第9期

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