摘要
音乐科目在高职学前教育专业课程中是十分重要的,而职业道德教育是保证学前教育专业学生更好地适应未来教师职业必备素质的重要途径。将职业道德教育逐步渗透到音乐教学中,达到以乐辅德、以乐怡性、以乐益智、以人为本的功能,可以为学前教育专业学生以扎实的专业技术和健康的职业道德素养走向幼师工作岗位打下坚实的基础。
出处
《职业时空》
2014年第8期31-32,37,共3页
Career Horizon
基金
2012年河北省高等教育教学改革研究教改项目"高职学前教育专业课程体系建设中职业道德培养研究"(2012GJJG280)的阶段性研究成果