小学雕塑课传承与教学创新探索

在我国现阶段美术教育中,雕塑课程在初、高中都有开设,但在小学基础教育阶段没有更深入探究。本文指出雕塑课的传承与教学创新探索,可以发挥其独特的实物载体教育功能,让学生更深入感受艺术的魅力。