半个世纪以来我国师生关系研究的文献计量学分析

对收录在中国期刊网上的4382条师生关系文章题录(1959～2014年)进行计量学分析,结果表明:(1)师生关系的研究在1993年后呈逐年增长的趋势;(2)发表的期刊比较广泛,但以教育学类期刊和一般刊物为主;(3)研究考察各层次教育的师生关系,但以高等教育中的师生关系为主;(4)研究内容主要集中在师生关系建构策略的探讨;(5)研究以理论或思辨方法为主,亟需实证性研究;(6)研究方式以独撰为主,缺乏合作研究;(7)研究大多缺乏课题资助;(8)以师范院校的研究者为主。