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寓言故事教学的实践与探索
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摘要
寓言是文学体裁的一种,它虽然篇幅短小,但是有非常强的社会性和教育性,给人以生活的启示。因此,学习寓言故事不仅有利于学生积累语言,丰富知识,而且也是学生净化心灵,启迪想象力,培养多种能力的有效途径。
作者
侍牧
机构地区
江苏连云港市灌云县同兴中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第8期45-45,共1页
关键词
寓言故事
故事教学
实践
文学体裁
积累语言
净化心灵
教育性
社会性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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