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例谈小学分数除法的计算教学 被引量:2

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摘要 分数除法是小学数学中的重点和难点,由于学生第一次接触分数除法,在学习过程中难免会遇到一些困难。所以在教学设计中我们采用由整数被除到分数被除的递进式教学设计,并引用生活元素来提高学生对分数除法运算意义的理解,从而提高教学质量。
作者 郝康英
出处 《教书育人(教师新概念)》 2014年第8期46-47,共2页
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