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提高职业中学《机械基础》课堂教学有效性的措施研究被引量：3

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摘要《机械基础》是中等职业学校机械类专业的一门基础入门课程,学生对本门课程的掌握情况,直接关系下一步学习和工作情况,但由于本门课程和过去知识跨度较大且十分抽象,不少学生缺乏学习的兴趣和动机,课堂教学有效性不足。文章从培养中职学生兴趣和动机开始,讨论了提高教学有效性的方法、措施和模式,成功解决了提高《机械基础》课堂教学有效性的难题。

作者陆生林

机构地区江苏省如东中等专业学校

出处《职业技术》 2014年第8期60-60,共1页 Vocational Technology

关键词教学兴趣有效性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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职业技术

2014年第8期

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