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班级自治管理制度的实践与研究
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摘要
班级是我国中小学校最基层的教学单位,也是最基础的教学管理集体,关系到青少年学生的成长。当代著名教育家魏书生说过:“用孩子心灵深处的能源去照亮孩子的精神世界,显然是最节省能源的方法”。因此,建设班级文化应以激发每位学生的积极性、主动性和创造性为目的,使学生的自我教育最优化。
作者
刘建灵
机构地区
甘肃张掖市实验中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第8期70-71,共2页
关键词
班级文化
实践与研究
管理制度
青少年学生
自治
著名教育家
教育最优化
教学单位
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2014年 第8期
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