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基于阳光教育理念的“阳光课堂”探索
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摘要
课程实施与改革是新时期学校办学、发展的主题。在课程改革推进进程中,我校把课堂教学作为推进的关键和重点,致力于阳光课堂的实践探索,促进学校内涵发展、特色发展、科学发展。
作者
邓瑞芬
郭辉雄
机构地区
重庆市开县汉丰第五中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2014年第8期22-23,共2页
关键词
课堂教学
阳光
教育理念
学校内涵发展
课程改革
学校办学
课程实施
实践探索
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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