独立学院课程体系实效性的诊断与提升

独立学院是中国高等教育办学体制改革创新的成果，独立学院举办和专业设置的目标和导向是培养应用型人才，区别于高职高专学校的技能型目标和研究型大学的研究型目标。课程体系是人才培养模式的具体体现和主要载体，很大程度上决定了人才培养的质量。因此，量体裁衣，形成特色的人才培养机制的落脚点就是课程体系实效性。然而，设置、实施和重构特色鲜明的应用型课程体系是—个具有挑战性的工程。