在语文教学中培养聋生的问题意识

问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的问题,产生一种困惑、探究的心理状态。这种状态促使个体不断提出问题,分析问题和解决问题。聋哑学生在语文学习过程中,因语言积累不足和听觉障碍,致使他们理解能力较差。所以,有些教师在语文课上把问题提得过细小,而且每问必形成一个具体答案,极大地阻碍了学生思维的发展。