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怎样提高初中生有效阅读的能力
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摘要
《语文课程标准》在“阅读”这一板块的教学要求是:“在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。
作者
韩世平
机构地区
宁夏吴忠市红寺堡区回民中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第9期64-64,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
有效阅读
初中生
《语文课程标准》
能力
“阅读”
语言环境
课文
内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
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