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怎样提高初中生有效阅读的能力

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摘要《语文课程标准》在“阅读”这一板块的教学要求是：“在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。

作者韩世平

机构地区宁夏吴忠市红寺堡区回民中学

出处《作文成功之路（小学）》 2014年第9期64-64,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词有效阅读初中生《语文课程标准》能力 “阅读” 语言环境课文内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2014年第9期

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