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巧用课后练习 优化语文教学——谈初中作文素材之积累 被引量:2

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摘要 科学地安排、实施课后练习,将课后练习题的解决巧妙、灵活地穿插、整合到课前预习、课堂教学、课外生活中,有效优化语文教学效果,最终实现提高学生语文综合素养的目标。
作者 丁喜梅
出处 《作文成功之路(小学)》 2014年第9期75-75,共1页 A Successful Way to Compositions
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