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小学作文教学中“模拟生活情境”创设的策略
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摘要
教师通过创设“模拟情境”来指导学生写作,能够提高教师作文教学水平和学生的写作水平。教师在对小学生进行作文教学指导时,要与学生的生活知识相结合,运用多种策略创设写作的模拟情境,为学生营造写作环境,培养学生写作兴趣,学生在模拟情境中发挥自己丰富的想象力,从而提高写作水平。
作者
周雪梅
机构地区
江苏省宿迁市实验小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第9期85-85,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
作文教学
模拟情境
创设策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2014年 第9期
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