激活素材,引导表达——谈引导成功作文的“活”

随着我国教育制度不断深化,小学语文也提出了更高的要求。新课标注重学生语文写作能力的表达,重视学生的素材积累,不仅要掌握丰富的素材,还要灵活的使用素材,引导素材更好的表达作者的思想感情。语文教学中,很多学生产生了素材堆积的现象,文章杂乱没有灵活性,需要进行素材引导训练,提高文章的活性。