直面习作问题,提升习作能力

习作是语文教学的重要组成,也是培养学生语文综合能力的重要通道。但我多年在习作教学研究中发现,不少学生害怕习作,习作时无话可说,或者习作内容千篇一律,语言枯燥、干涩等。作为一名语文教师如何直面当前作文教学中存在的问题,“对症下药”,找到对策,从而有效帮助学生树立信心,提升习作能力？我结合自己的教学实践谈几点看法。