摘要
我省中等职业教育在新一轮课程改革中,确定了"以工作过程为导向,以学生发展为中心,以培养学生综合职业能力为目标"的工学结合整体性课程改革路径。对接职业标准,更新课程内容,调整课程结构,构建基于工作过程的专业课程体系,开发专业课程标准和专业特色教材。同时深化文化课、德育课教学改革,建立教学质量评价标准。
出处
《成人教育》
2014年第9期88-90,共3页
Adult Education
基金
黑龙江省教育科学规划重点课题"黑龙江省中等职业教育工学结合整体性课程改革的研究与实践"(课题批准号:QDB1211004)子课题项目"构建黑龙江省中等职业教育工学结合课程体系的研究"
