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IBPEL教学模式对独立学院大学英语阅读教学的指导意义

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摘要 阅读是提高学生英语综合应用能力的基础,也是主要的语言输入方式,因此,阅读教学应作为大学英语教学的重点环节来开展。而现今独立学院的大学英语阅读教学存在诸多的问题。本文主要论述在对大学英语教学现状分析、理论研究和课堂实验的基础上发展起来的IBPEL英语教学模式对独立学院大学英语阅读教学的指导意义。
作者 谢敏
出处 《科教导刊(电子版)》 2014年第25期67-69,共3页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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