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秉持生本理念 打造有效课堂
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摘要
有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下,其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。实施有效教学,最关键的因素是教师,最重要的阵地是课堂。初中数学有效课堂应该是符合学生年龄特点和认知规律的课堂,是给予学生数学文化浸染的课堂,是充满好奇心和丰富想象的课堂,是培养学生灵性的课堂,是需要动用全身的感官去体验和参与的课堂。
作者
俞昌强
机构地区
三门县珠岙中学
出处
《浙江教学研究》
2014年第4期49-51,共3页
关键词
有效课堂
生本理念
有效教学
初中数学
价值建构
认知规律
年龄特点
文化浸染
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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