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浅谈开放式教学在生物学教学中的应用

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摘要 开放式教学是教师有目的、有计划地引导学生积极主动地学习,注重学生认知、思考过程,启发学生多方面、多角度思维,培养和开发学生的创造能力的过程。怎样运用开放式教学呢? 开放式教学要求教学过程中提倡质疑、勇于创新。让学生敢想、敢说、敢问,努力开发学生创造潜能。在教学过程中,要根据教学内容和学生实际,设置疑难,激发学生积极思维。对某些问题学生不要拘泥课本上现成答案,应大胆质疑、勇于创新。因为发现问题是创造的起点,要培养学生多疑善问的探索精神。培养学生探索精神要善于创设新情境,防止教学上的绝对化。即把复杂的问题简单化,概念化和公式化。
作者 刘立新
出处 《科学教育》 2002年第4期17-18,共2页 Science Education
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