儿童视角下的小学语文“粗糙教学”探索被引量：1

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摘要目前的小学语文课堂,越来越多地呈现出精致化趋向。不过正如一个人的营养需要细粮,也需要粗粮一样,我们的语文教学也需要来点＂粗粮＂,让营养更均衡、更合理。一、对＂粗糙教学＂的现实需求1.儿童的需要儿童对于语言的理解在最初的阶段都是很质朴,贴近生活,并充满想象的。在上二年级《真想变成大大的荷叶》一课时,老师问：

作者蔡宁

机构地区南京市天正小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2014年第8期36-38,共3页 A Journal of Research in Education

关键词儿童视角语文教学小学语文《真想变成大大的荷叶》营养需要语文课堂现实需求贴近生活

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2014年第8期

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