浅谈“网页型”生物课件对学生创造能力的培养

目前不少地方、学校都投资建立了多媒体教学设施,建立了名校网,他们更多的是停留在将制作多媒体课件作为一种手段来辅助教学,以达到优化教学过程及有助于一些重难点的突破,还没有充分地将网络引进课堂。即将有关教学内容制作成网页型,采用学生'上机'的办法,让每位学生面对机器上的'电子教案'、'学案'内容,根据自己的情况点击相关内容,教师利用主机可在教学环节中根据实际情况控制教学进程,并且教师还可以和学生单独机上交流,真正做到大班教学下的有的放矢,因材施教。笔者就'网页型'的课堂教学谈几点体会: 1 充分创设问题情境、提高学生兴趣。