期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
陕西省专科层次数学建模发展现状分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文运用MATLAB软件,对陕西省各高校参加2013年全国大学生数学建模专科层次的获奖数据进行聚类分析,为陕西省高职类院校充分利用大学生建模竞赛提高人才培养质量提供一定的科学依据。
作者
李翠平
机构地区
咸阳职业技术学院
出处
《科技视界》
2014年第26期44-44,42,共2页
Science & Technology Vision
基金
陕西省教育科学规划课题"工学结合背景下高职院校数学建模实践与研究"(SGH13577)
项目组成员王娟
赖展翅
李翠平
关键词
高职院校
聚类分析
数学建模
现状
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨栋辉,刘慧峰.
我国各地区高等教育发展水平的因子分析[J]
.太原科技大学学报,2008,29(2):106-109.
被引量：5
2
申新鑫.
基于因子分析和聚类分析的我国高等教育发展水平分类[J]
.教育教学论坛,2012(9):204-206.
被引量：5
二级参考文献
13
1
徐宏毅,王美琳,赵迎红,张安富.
论高等教育质量与水平评价指标体系的研究[J]
.理论月刊,2009(5):182-185.
被引量：2
2
国家统计局.中国统计年鉴2005[M].北京:中国统计出版社,2006.
3
张尧庭,方开泰.多元统计分析方法[M].北京:科学出版社,1997.
4
[英]肯德尔·M.多元分析[M].北京:科学出版社,1983.
5
CHOULAKIAN V. Robust Q-mode principal component analysis in L1 [ J ]. Statistics and Probability Letters, 2001(37 ):135-150.
6
李健宁.
我国区域高等教育发展水平的统计分析[J]
.山西财经大学学报（高等教育版）,2007(4):1-4.
被引量：12
7
杨斌,阳勇.
基于TOPSIS的区域高等教育发展水平研究[J]
.中国高等教育评估,2009,22(1):49-52.
被引量：7
8
刘贤龙.
我国普通高等教育发展水平的统计分析[J]
.数理统计与管理,1998,17(5):1-4.
被引量：21
9
高耀,刘志民.
中国省域高等教育核心竞争力最新测度——基于因子和聚类分析法的实证研究[J]
.江苏高教,2010(2):39-41.
被引量：14
10
李福华.
高等教育资源利用效率评价指标体系[J]
.陕西师范大学继续教育学报,2000,17(3):33-36.
被引量：18
共引文献
7
1
张长青,王佳.
我国普通高等教育区域非均衡发展的实证分析[J]
.黑龙江大学自然科学学报,2010,27(3):308-314.
被引量：4
2
万芮伶.
我国高等教育发展水平地区差异形成原因分析[J]
.学理论,2013(20):229-230.
3
李翠平.
基于聚类分析的全国大学生数学建模现状研究[J]
.信息技术,2014,38(11):92-96.
被引量：2
4
苏鹏程,陈治.
全国各地区高等教育发展水平的实证研究[J]
.改革与开放,2012(09X):194-195.
被引量：3
5
张志远,胡姝.
我国高等教育发展水平省际差异研究——基于2018年教育统计数据的分析[J]
.山东高等教育,2021,9(2):38-46.
被引量：3
6
房健,孔祥华.
关于省级义务教育质量监测多元复合型工作模式的构想[J]
.吉林省教育学院学报,2022,38(10):165-168.
7
丁烨.
基于因子分析和聚类分析的我国各地区城市发展水平研究[J]
.世界贸易组织动态与研究（上海对外贸易学院学报）,2015,22(5):90-96.
被引量：1
1
郭爱主.
两个错误的订正[J]
.湖南民族职业学院学报,2007,0(3):102-103.
2
梅秀全.
离散数学课程的思考——计算机专业专科层次的教学探索[J]
.黔西南民族师范高等专科学校学报,2005(3):61-63.
3
王静.
《离散数学》课程中关于图论的教学探讨——基于计算机专业专科层次[J]
.科技信息,2008(31):210-210.
被引量：1
4
邓跃龙.
关于医学专科层次的物理学教学探索[J]
.教师,2009(4):46-46.
5
王蕾.
优化课程结构 培养综合能力——对专科层次小学教育专业数学课程改革的几点思考[J]
.师范教育,2004,0(5):5-6.
被引量：3
6
王前锋.
如何提高高职学生学习数学的兴趣初探[J]
.才智,2012(13):300-301.
7
吴剑平.
高师院校初等教育专业高等数学的教学探讨[J]
.淮南师范学院学报,2001,3(2):10-11.
被引量：2
8
高晓妹.
高职类院校大学数学弱化原因探究及对策[J]
.新校园（上旬刊）,2015,0(11):66-67.
9
何万生,梁达平.
抓好数学建模竞赛 推动数学教学改革[J]
.天水师院学报,2000,20(3):92-94.
被引量：1
10
何万生,梁达平.
抓好数学建模竞赛 推动数学教学改革[J]
.数学的实践与认识,2002,32(3):511-513.
被引量：14
科技视界
2014年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
