摘要
在我们一些农村初中学校存在着这种现象:上课时'捣蛋大王'打瞌睡,教师又不敢叫其站着,干脆'别管';某学生在走廊上说脏话,恰巧一老师经过,管与不管瞬间定格为视而不见,多一事不如少一事,反正不是我班的学生……掩卷沉思,扼腕叹息之余,不由无限感慨:这些老师到底怎么了?上述现象并非是教育的主流,但其危害性却不容忽视,长此以往。其后果可想而知。我们肯定要问,是什么挫伤了教师的积极性,导致了管与不管、不想管? 管与不管之间存在着一个空格。
出处
《科学教育》
2002年第4期48-48,共1页
Science Education