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小学中年级作文教学中的人性化与科学化教学方法探索
被引量:
1
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摘要
语文教师要正确引导学生积极参与作文写作的活动,促进学生作文心理健康的向前发展。但当前的小学作文教学离最初的教学目标越来越远,甚至是在无意识的情况下背道而驰。因此对小学作文教学进行有效的探索和改革是十分重要的,特别是对中年级作文教学进行深入的研究和改革更是十分紧迫和必要的。
作者
李珍
机构地区
彭阳县白阳镇双磨小学
出处
《科技视界》
2014年第27期240-240,315,共2页
Science & Technology Vision
关键词
小学作文
自主选材
读写结合
开放包容
生活经历
思想认识
科学合理
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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