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中职英语词汇学习中存在的问题和解决策略探究
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摘要
词汇是中职英语学习的基础,学生学习的进步在很大程度上取决于词汇的积累和扩展。本文针对中职学生缺乏词汇积累、缺乏学习兴趣等现实问题提出了对应的解决策略。
作者
吴云珠
机构地区
海宁市高级技工学校
出处
《职业》
2014年第23期162-163,共2页
Occupation
关键词
英语词汇
构词法
联想教学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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