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行动导向教学法在中职就业指导课中的主要应用形式及实例分析

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摘要 在职业学校就业指导课程中引入行动导向教学法,能有效促进学生关键能力和综合职业能力的培养,真正使学生成为学习的主体。笔者根据相关教学经验,通过实例,阐述了行动导向教学法在中职就业指导课程中的主要应用形式及其实施过程。
作者 吴咏
出处 《职业》 2014年第24期152-153,共2页 Occupation
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