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浅谈低年级写话教学三大要素
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摘要
写话是小学低年级语文教学的重点内容之一,加强对小学生写话教学的指导,有利于不断增强小学生的写作能力和语言表达能力,提升小学语文教学的价值和作用。本篇文章主要对低年级写话教学的三大要素进行分析,旨在有效提升小学低年级写话教学的质量和效果,为小学生创造一个良好的学习平台,为未来的学习和成长奠定良好的基础。
作者
周虹
机构地区
江苏省高邮市第一实验小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第9期41-41,共1页
关键词
低年级
写话教学
教师学生
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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