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创设小学语文语言训练情境的策略

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摘要 在小学语文阅读教学中,如何有效创设情境,促进学生学习语言、发展语言,才能让语文教学走在回归的路上呢?笔者对此进行了分析。
作者 周毅
出处 《课外语文(下)》 2014年第9期71-71,共1页
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