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重真情实感 教学真作文——谈初中作文教学

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摘要 一直以来,作文教学都是语文老师的难题。学生不会写,老师不好教,不少学生“背”范文,抄作文。怎样摆脱这种尴尬的处境教学生写好作文呢?本文试从真情实感出发,点燃写作情绪入手,激发创作冲动,借助语言表达来帮助学生写好作文,从而探究语文老师作文教学正确的方式方法。
作者 昌根平
机构地区 江西省分宜中学
出处 《课外语文(下)》 2014年第9期164-164,166,共2页
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