移动互联网环境下的高校课堂教学

移动互联网入侵高校课堂,使课堂教学管理、实现教学目标、完成教学任务以及教师获取学生认同的难度加大,应该采取借助外力"屏蔽"移动互联网、增强学生网络控制力、采用丰富的教学手段和方法、增强学生对课程价值的认同度、提高学生对教师的认同度、构建教与学的新型关系和创建移动互动教学新模式等对策。