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高校辅导员跟班学习培训方式初探
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摘要
为了提高高校辅导员的综合素质,进一步加强辅导员队伍建设,广西教育厅将"跟班学习"培训方式引入高校辅导员的培训体系,对拓宽高校辅导员队伍培训途径、提升高校辅导员工作实操水平、促进高校辅导员的渐进性发展具有重大意义。
作者
熊银
黄晓坚
机构地区
玉林师范学院外国语学院
广西师范大学外国语学院
出处
《长江大学学报（社会科学版）》
2014年第7期187-189,共3页
Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）
关键词
高校辅导员
跟班学习
途径
分类号
G647.1 [文化科学—高等教育学]
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