摘要
随着信息技术渗透到经济发展和社会生活的各个方面,人们的学习方式正在发生深刻的变化,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。2013年我国提出"信息技术与教育教学深度融合"的教育改革和发展战略,促进我国教育信息化发展从初步应用整合阶段向全面融合创新阶段推进。通过阐述信息技术与教育教学深度融合是高职教育提高人才培养质量的必经途径,针对现阶段现状与存在问题进行研究,并从政府、院校、教师等不同层面提出相应对策。
出处
《当代职业教育》
2014年第9期68-71,共4页
Contemporary Vocational Education
基金
天津职业技术师范大学市级课题<职技高师经管类专业实训教学体系的改革与实践>(项目编号:D02-1102)的研究成果之一