江苏高校教师职称评审代表作同行专家鉴定工作的思考

专业技术职务的高低是教师本人能力与学术水平的重要标志,专业技术职务的晋升是高校教师职业生涯发展的最主要途径,代表作同行专家鉴定是江苏省高校教师职称评审与晋升工作中的重要环节。江苏省高校教师高级职务申报实行代表作同行专家鉴定工作已有多年,随着职务评聘竞争越来越激烈,同行专家鉴定工作在现实工作中遇到了更多问题,通过对鉴定工作中出现的较普遍问题进行分析与思考,为代表作鉴定工作的规范化和制度化提供参考。