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“问题化”与“习题化”的思考与实践——浅谈“导学案”与“校本作业”的整合

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摘要 “导学案”和“校本作业”是当前数学教学研究的两个热词.本文结合课题研究的过程,分析了相关研究的现状,指出存在的问题,并从“问题化”与“习题化”的角度探索了二者的整合.

作者黄慧明

机构地区厦门金尚中学

出处《中学理科园地》 2014年第4期29-31,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词问题化习题化整合 “好问题”

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中学理科园地

2014年第4期

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