新时期高校发展教育学问题研究

中国的发展教育学正经历着一个从模糊、零星、边界混沌的学科走向明确、独立、成熟的新学科的过程。在学科建立的过程中，虽然存在着不同的声音，但是这些不同层面的声音将共同关注和推进学科的建设。文章将对新时期高校发展教育学问题进行研究，旨在提高我国高校发展教育学水平。