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创设有效问题情境,提高数学教学效率
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摘要
新课标下,学生自主学习能力和探究学习能力的培养成为教学的重要目标和任务。在数学教学中,为了更好地提高数学教学的效率,教师应结合教学的实际情况,进行教学情境尤其是问题情境的创设,以更好地激发学生的兴趣,鼓励学生进行探究式学习,实现课堂气氛的活跃以及教学效率的提升。
作者
周文秀
机构地区
广东省珠海市斗门镇初级中学
出处
《求知导刊》
2014年第8期120-120,共1页
关键词
问题情境
创设
数学教学效率
提高
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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